Как было сказано ранее, учить неправильные глаголы непросто. Чтобы упростить это занятие существует несколько способов. Например,
можно воспользоваться стихами,
Irregular verbs / Русско-английские стихи (договорки) по теме «Неправильные глаголы»
можно смотреть мультфильм о неправильных глаголах в английском языке
а можно просто слушать рэп (или так называемый хип-хоп) и запоминить все неправильные глаголы. Для этого каждому изучающему английский язык просто необходимо познакомиться с Джейсоном Р.Левином.
Кто такой Джейсон Р.Левин?
Fluency MC, а точнее Джейсон Р.Левин (Jason R. Levine) — не только преподаватель английского языка, но и рэпер из Соединенных Штатов. А точнее его называют «рэппер классной доски». Джейсон проводит свои уроки английского в Колледже Блумфилда.
Необычен этот преподаватель тем, что у него очень оригинальный метод преподавания! Согласитесь, что не каждый учитель сможет Вам пропеть, например, неправильные глаголы в стиле реп.
Смотреть онлайн урок по неправильным глаголам английского языка в исполнении учителя — рэппера:
Караоке-версия песни неправильных глаголов:
Текст урока по неправильным глаголам английского языка в исполнении учителя — рэппера:
The microphone I TAKE (took, TAKen). You SHAKE (shook, SHAken).
WAKE (woke, WOken) to the STYLE I’m creAting.
THINK (thought, THOUGHT). SEEK (sought, SOUGHT).
LISten to the LESson that I TEACH (taught, TAUGHT).
Don’t SLEEP (slept, SLEPT). I CREEP (crept, CREPT).
I SNEAK (snuck, SNUCK) UP. You LEAP (leapt, LEAPT).
I KEEP (kept, KEPT) HAVing FUN.
I’m never BEAT (beat, BEAten); I WIN (won, WON).
DO (did, DONE). BeGIN (began, beGUN).
SHOOT (shot, SHOT) — no, I DON’T own a GUN.
I LEAD (led, LED) so I can FEED (fed, FED).
the KNOWledge you NEED, STRAIGHT to your HEAD.
When I BRING (brought, BROUGHT) it, you CATCH (caught, CAUGHT) it.
Sit BACK reLAX. Dont FIGHT (fought, FOUGHT) it.
Please don’t FREEZE (froze, FROzen) when I SPEAK (spoke, SPOken).
Its REAL. You can FEEL I don’t STEAL (stole, STOlen).
I CHOOSE (chose, CHOsen) the VERy best RHYMES
and WRITE (wrote, WRITten) them INto my LINES and INto your MIND.
When we MEET (met, MET)
I’ll BET (bet, BET) I won’t LET you forGET (forGOT, forGOTten).
I GET (got, GOTten) EVery head NODding.
Dont THINK about STOPping.
Just COME (came, COME).
THIS is hip hop. I don’t SING (sang, SUNG).
I STING (stung, STUNG). I CLING (clung, CLUNG).
On EACH and every WORD, you HANG (hung, HUNG).
It’s not enough to DREAM (dreamt, DREAMT);
you’ve got to SPEND (spent, SPENT) TIME on your GOALS.
Please LEND (lent, LENT) me your EAR.
Come NEAR and I’ll LAY (laid, LAID) DOWN this new SOUND that I MAKE (made, MADE).
I HOPE you don’t SAY that you THINK its JUNK.
I HOPE you don’t THINK that I STINK (stank, STUNK).
If you’re THIRSty for ENGlish, come DRINK (drank, DRUNK).
because I SINK (sank, SUNK) ALL compeTItion when they
HEAR (heard, HEARD) that I GIVE (gave, GIVen) encouragement when I SPIT (spat, SPAT).
Never QUIT (quit, QUIT); don’t SIT (sat, SAT).
Yeah, I LIKE it like THAT. I’ll even KNEEL (knelt, KNELT).
and BEG you to exPRESS what you FEEL (felt, FELT).
I RISE (rose, RISen) when I DRIVE (drove, DRIVen) through the BEAT;
tap your FEET as you RIDE (rode, RIDden).
Those that HIDE (hid, HIDden) I FIND (found, FOUND).
If you FLEE (fled, FLED) then I’ll TRACK you DOWN.
Now you SEE (saw, SEEN) that I MEAN (meant, MEANT)
every WORD of the MESsage that I SEND (sent, SENT).
I SHOW (showed, SHOWN) I can FLY (flew, FLOWN).
Now you KNOW (knew, KNOWN) I SHINE (shone, SHONE).
I’ll THROW (threw, THROWN) you the BALL. Its your TURN.
To GROW (grew, GROWN) with the VERBS that you’ve LEARNED.
Нет людей, которые не читали хотя бы раз в жизни одну книгу. Каждый из нас имеет хотя бы одну любимую книгу своего любимого автора. И нет на свете человека, которому не нравится хотя бы один фильм. Творческая мастерская учителей английского языка предлагает вам конкурс, в котором вы могли бы рассказать о вашем любимом фильме или книге. Требования…
Пояснительная записка Всероссийская олимпиада школьников состалвена по заданиям на основе общеобразовательных программ, реализуемых на ступенях основного и среднего (полного) общего образования. Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников проводится по заданиям, разработанным предметно-методической комиссией регионального этапа олимпиады с учётом методических рекомендаций центральной предметно-методической комиссией Всероссийской олимпиады. Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников проводится с использованием единого комплекта заданий…
Представляем самую простую песню-зарядку «My arms go up and down» на английском языке. Детям она обязательно понравится, текст зарядки прост. Уже после нескольких прослушиваний (просмотра видео) даже начинающие будут ей подпевать и даже самые маленькие ученики смогут выполнять под неё движения. Близкие материалы: English song for kind «Clap your hands together» with translation / Песня…
Притяжательный падеж (Possessive Case) показывает, кому принадлежит та или иная вещь и отвечает на вопрос чей? чья? чьё? чьи? Possessive Case / Притяжательный падеж Притяжательный падеж с использованием предлога of в английском языке Cреди неодушевленных существительных есть исключения, которые можно поставить в форму притяжательного падежа через «′s»: Близкие материалы: Possessive Case / Притяжательный падеж Possessive Pronouns /…
Есть такие английские слова, которые необходимо знать, если вы собираетесь в путешествие. Почему именно английские слова? Потому что, как известно, на этом языке говорят во всем мире. Таким образом, английский язык — это международный язык. Кроме приведённой лексикиики ниже, нужно знать и некоторые разговорные фразы: Необходимые разговорные фразы на английском языке на все случаи жизни…
Настоящее длительное (продолженное) время (The Present Continuous (Progressive) Tense) употребляется для описания будущих действий, когда мы говорим о запланированных и подготовленных действиях. Отрезок времени может быть точно указан (час или часы). Порядок слов в вопросительном предложении в настоящем длительном (продолженном) времени английского языка (The Present Continuous (Progressive) Tense) Порядок слов в отрицательном предложении в настоящем…
Комментарии: