Сопоставление традиционного и современного урока иностранного языка (в контексте реализации ФГОС второго поколения)

«Мы не учим их, мы создаем условия, в которых они учатся» С.Паперт (педагог и психолог Южной Африки) Когда мы говорим о требованиях ФГОС к уроку иностранного языка, мы сталкиваемся с терминами современный урок и традиционный урок. Чем отличаются современный урок иностранного языка от традиционного? На что теперь делать акцент во время проведения уроков иностранного языка?…

Современный урок иностранного языка в условиях введения стандарта второго поколения

«Мои ученики будут узнавать новое, не от меня; они будут открывать это новое сами. Моя главная задача – помочь им раскрываться, развивать собственные идеи» И.Г.Песталоцци (швейцарский педагог) Любой урок должен нести громадный потенциал, заряд, позволяющий решать новые задачи, достигать новых успехов. На сегодняшний день главной задачей для любого педагога является заинтересовать учащегося, влюбить его в…